PBL临床思维教师端手机版

PBL临床思维教师手机版是一款手机在线学习教育软件，在这里为用户提供了大量的学习课程。用户可以根据自己的需求在线购买课程，在这里学习还会为你提供教学指导功能。快来下载，给有需要的朋友使用吧！

软件介绍

PBL临床思维教师手机版是一款面向教师的移动教学应用，具有智能排课功能。它可以轻松安排日常课程，无需费心构建课程，有条不紊地为学生备课、上课、讲课。通过互联网平台进行课程讲解，自由式的讨论氛围，让学生成为主体，鼓励学生独立思考，以聚合的方式总结学生的思考问题，从而摆脱传统填鸭式的低效教学模式；系统会通过手机自动整理学生的讨论信息，进行语音和文字的无缝识别，有助于有针对性地管理每个学生，提高学生的学习效率和教师的教学效率。欢迎有需求的临床医学教师安装使用移动教学。

软件功能

1.布置作业。老师可以课后直接布置作业，让学生及时巩固课堂知识；

2.课程结束，手动操作，方便结束当前课，课后课堂答疑；

3.评价反馈，多维度评价反馈，支持自评、互评和多维度统计数据；

4.作业批改，老师可以在软件中实现作业的移动批改和学生作业的移动管理；

5.排课，手动排课不麻烦，系统自动操作，为你量身定制课表；

6.课堂讨论，您可以通过语音转文本的方式直接查看课堂讨论。

软件功能

1、以学生为中心，以问题为导向，让每个学生都能大胆参与问题讨论；

2.持续评价，可以对个人和群体进行评价，以便及时发现问题；

3.布置作业时，老师可以直接将题库内容导入软件，一键分享给学生查看；

4.统计学生作业提交情况，通过快速批改统计学生作业数据；

5.每个成员的课堂表现一目了然，清晰展示给老师了解学习情况；

6.在管理学生时，直接查看学生名单，从而了解学生报名该课程的情况；

软件亮点

1.智能排课：精选经典案例，根据教学需求轻松安排课程时间、参与人数、上课地点，让时间花在“刀刃”上。

2.自由式讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散思维，聚合总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。

3.科学的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握和运用知识，为终身学习奠定基础，培养“能力的主人”而不是“记忆的主人”。

4.多维度评价反馈：持续评价个体和群体，支持自评、互评和多维度统计数据，发现问题，及时反馈和督促，展现评价的“本质”。

软件优势

场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，以“幕”的风格展现故事。

讨论模块：分组自由式讨论，语音和文字无缝识别转换。

发散思维模块：小组成员提出理由合理的可疑疾病，成员集体投票决定疾病顺序。

统计模块：智能实时记录成员表现，可以一目了然的展示给老师。

使用教程

1.进入软件的教学指导中心，学习如何使用。

2.通过动态显示帮助掌握基本操作。

3.进入分组中心，可以直接对不同学生进行分组管理。

4.进入课堂中心和网络，为学生讲解课堂知识。

5.公开课，让每个学生都能参与讨论。

更新日志

1.为内部和公开课增加二维码分享功能。

2.增加扫二维码入课、公开课报名等功能。

3.优化二维码的组织，用扫描